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《每一天青年創業基金 銀行的教養，都為了孩子獨立那天做準備：德國婆婆教我的教養智慧》



台灣媽咪的教育實驗 × 德國婆婆的教養智慧



有天孩子獨立生活之後......

我與德國婆婆相處的幾年裡，最讓我佩服的是，她做到了每個母親的夢想：

三個孩子都視母親為自己最好的朋友，也對母親充滿尊敬與深刻的愛。

儘管臺德教育文化不同，親子互動原則都是相似的。所有孩子都需要父母的愛、陪伴與指引；最重要的教養場域，永遠在家庭之中。

每當我遇上親子難題，婆婆給建議時，總是強調：有天孩子獨立生活之後......。

我也開始用「為孩子獨立那天做準備」的思維，來教養孩子。

以此為目標，我發現，所有惱人又模糊的教養問題，突然變得清晰無比。

──Carol凱若媽咪



孩子不會在18歲那天， 突然一夕成熟長大，

因此，在每一天的教養過程中，

父母就將獨立的因子，深植孩子心中......



?孩子依賴網路，父母根本管不到？

關心孩子如何使用，怎麼想的，

而不是使用什麼，怎麼看到的。



?孩子上課興趣缺缺，不熱中學習？

先問好不好玩，不問學這些有什麼用。

先問孩子想不想試，不問做不做得到。



?作業常出錯、要人盯？

有錯沒關係。孩子懂了沒，比標準答案重要。



?孩子玩到累壞了，東西也不收！

能玩，就能工作。不只享受，還要善後。



?孩子有話，卻不願對父母說？

家人就是意見不同，依舊相挺。

傾聽與討論，營造有話直說的安心環境。



?其他小朋友都可以，為什麼我不行？

「你不是其他小朋友」，

不用跟別人比較，

父母也不拿孩子跟別人比較。



◎本書特色



1.從臺德兩地的生活與學校故事出發，集結家長常遇上的教養問題與對應之道。

2.涵蓋幼兒期到青春期孩子的親子相處之道與育兒妙招。

3.借鏡德國婆婆的教養智慧，展現出與東方教養迥異的思維，清楚又透徹。

凱若媽咪的第一本親子教養書預購即再版，引發不少迴響，讀者書迷也紛紛在第一時間留言，說這書名取得真好。其實書的主題並非一開始就設定如此，而是凱若媽咪在整稿討論的過程中，順著文章的隱性脈絡，才慢慢浮出。

不論是談兩歲高敏感兒子的教養、聊青春期女兒的成長、討論臺德兩地的學校教育，甚或是分享自己身為母親的修行與心情，凱若媽咪發現，都與「獨立」二字有關。她剛成年，父親就因病離世，這也令她驚覺，父母隨時都可能離你而去，就算沒有人「準備好了」。她希望自己的兩個孩子，能在那一刻到來之前，就已經準備好照顧自己，甚至照顧家人。然而，這不可能一夕發生，必須在每一天的教養中潛移默化。一位母親的「責任宣言」，於是化成一篇篇淺顯易懂卻道理深刻的教養精華，也有力的為這本書的主軸定調。

許多人也對她的德國婆婆感到好奇。婆婆的三個孩子，有著完全不同的性格與人生選擇，卻同樣獨立快樂，也與家人無話不談、關係緊密。很多人想問，她是怎麼做到的？是因為德國人本來就比較獨立？還是德國的教養態度與觀念，就是開明又鼓勵自主？凱若媽咪的答案是，台灣家庭與教育會有的問題，德國一樣也有；不只她從婆婆身上學到許多，婆婆也多次告訴她，從她身上看到的「臺灣優點」。同為母親，她們都清楚知道，自己其實一路都在摸索與成長。

這也是本書寫作的焦點：孩子的學習，得從父母的成長開始。不論在何處教養孩子，最重要的教養場域，永遠都在家庭之中。希望書中兩位堅毅的臺德母親的交流分享，也能帶給讀者父母勇氣，相信自己有能力從每一天的日常相處中，為孩子建備未來獨立生活需要的種種能力。

文／天下文化資深編輯陳孟君

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  作者介紹

  
  
  
  
  
  
  凱若媽咪（Carol）
  
  
  
  與德籍夫婿、進入青春期的女兒，及好動的兩歲兒子，一家四口旅居德國。經營「Carol凱若媽咪的教育實驗」臉書粉絲專頁及部落格，並於「未來Family」開設教養專欄，與讀者分享德國生活與教育。
  
  
  
  她從臺灣升學體系過五關斬六將，一路從北一女進到臺大研究所，年紀輕輕就創業，經營婚禮顧問公司，也因緣際會經營了網路通路平臺事業。卻在當了母親之後開始思考，孩子的未來，是否有更多可能性？也不斷思索，每日教養孩子的目標究竟是什麼？
  
  
  
  她的德國婆婆一手帶大三個獨立成熟的子女，對教養有一套獨到見解與方法，也是街坊鄰居口中的「超級媽媽」。凱若媽咪從自己的摸索，與德國婆婆的教養智慧中體認到，教育教養孩子，都是為了孩子獨立那天做準備。
  
  
  
  ◎Carol 凱若媽咪的教育實驗
  
  部落格：carolsworld.tw/
  
  臉書官方粉絲頁：www.facebook.com/carolfamily/
  
  

每一天的教養，都為了孩子獨立那天做準備：德國婆婆教我的教養智慧－目錄導覽說明

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  Part 1 孩子終將離開父母
  
  父母並不是從哪一天開始，
  
  就拍拍孩子的肩，對孩子說聲「請獨立，再聯絡」，
  
  如此戲劇化的送走孩子。
  
  從孩子出生的那一刻起，父母就要做好準備，
  
  明白孩子終有一天會離開我們，為自己而活。
  
  1讓孩子打自己的仗
  
  2向德國幼兒園老師學習，為孩子獨立那天做準備
  
  3獨立不是取決於年紀，而是孩子準備好了沒
  
  4德國婆婆教我的教養智慧：孩子請你放心飛
  
  
  
  Part 2 孩子獨立，父母先獨立
  
  放下「孩子沒你不行」的想法，
  
  父母先真正獨立了，
  
  才能將同樣的獨立思維，傳給孩子，
  
  成為他們人生的「內建程式」。
  
  5對孩子的教養，影響他們未來怎麼當父母
  
  6孩子需要的，不只是母親
  
  7向爸爸學習帶孩子
  
  8德國婆婆教我的教養智養：媽媽也需要下班時間
  
  
  
  Part 3 學習自律，而非他律
  
  一個孩子被形容「很乖很聽話」，
  
  也許是習慣他律，被動的接受大人的指令，
  
  但沒有大人在一旁，就不知所措。
  
  因此，我傾向用「主動配合」來評估孩子是否自律。
  
  9手機萬惡？能不能自我管理，才是重點
  
  10情緒管理大原則
  
  11情緒管理小撇步
  
  12超歡兩歲兒，也能跟大人好好溝通？
  
  13讓孩子在餐廳好好吃一頓飯
  
  14德國婆婆教我的教養智慧：教孩子學會在公共場合，自律自重
  
  
  
  Part 4 挑戰自我，不為成績而學習
  
  學習，先問好不好玩，不問功利的目的。
  
  作業，先問孩子懂不懂，不問標準答案。
  
  成績，先問努力過了沒，不問分數高低。
  
  興趣，先問孩子想不想試，不問是否做得到。
  
  期待孩子終能自主思考、主動學習、樂在其中。
  
  15德國人重不重視學歷？
  
  16學這些，有什麼用？實用至上的德式教育
  
  17從成績單學到的事：學習可以不完美，但可以很快樂
  
  18從做作業學到的事：孩子懂了沒，比標準答案還重要
  
  19如果不行，就別試了？
  
  20德國婆婆教我的教養智慧：孩子十歲以後，我就沒再看過功課
  
  
  
  Part 5 對自己負責
  
  打點好自己的生活、知道自己要的是什麼、
  
  做好該做的事情、搞砸就自己負責......，
  
  這些觀念，
  
  不是孩子從滿十八歲那天起，或是成家後，
  
  才突然懂的，而是從小就這樣被教育著。
  
  21不開口，教孩子自立與負責：「陪伴」比「教」更有力量
  
  22總教練教給全隊孩子一堂負責課
  
  23教孩子背上要長眼睛：不只享受，還要善後
  
  24德國婆婆教我的教養智慧：給予孩子空間，對自己負責
  
  
  
  Part 6 第一銀行貸款條件懂得生活，享受生活
  
  孩子一閒下來，就喊「我好無聊」？
  
  給行程太滿、刺激過度的孩子，
  
  適時留白，陪孩子享受生活，
  
  是讓腦袋重新動起來的好方法，
  
  也讓孩子有更有力量面對明天。
  
  25教養中的美好，往往很沒效率
  
  26爸媽，請給我一些時間去浪費
  
  27讓孩子忘卻網路世界的森林之旅
  
  28德國婆婆教我的教養智慧：別怕孩子說「我好無聊」
  
  
  
  Part 7 獨立，不代表獨自一人
  
  沒有一個人，
  
  可以完全脫離人群而獨活。
  
  與身邊的人建立健康的關係，
  
  化解衝突，充分合作，
  
  孩子才能經營圓滿人生。
  
  29溫暖待人：教孩子打招呼，從好好介紹自己開始
  
  30尊重他人：規範是為了保護自己，關照他人
  
  31團隊合作：家事，就是一家人的事
  
  32換位思考：為什麼我不行，別的小朋友可以？
  
  33德國婆婆教我的教養智慧：家人就是意見不同，依舊相挺
  
  

向德國幼兒園老師學習，為孩子獨立那天做準備

兒子去托兒所之前，他就是爸媽的小寶貝，二十四小時在我們的關照和保護之中。家裡只有他一個小小孩，爸媽自然成為他的「大玩偶」，什麼都要和爸爸媽媽一起。這也是為什麼我們決定，讓兒子從一歲八個月開始，就每天去托兒所兩三個小時，因為孩子不只需要父母，還需要學習與其他人互動。

每次只要有機會，我就會在教室裡多待幾分鐘。我很喜歡觀察老師與孩子們的互動，以及教室和每日行程的安排。

我也從托兒所老師身上，學到幾個幫助孩子自理生活的小妙招。

設定好每個常規的「開始鍵」

每天孩子出門、吃飯、睡覺，都有一定的程序。難的不是設定流程，而是要「開啟」第一步。兒子最愛的S老師永遠會先和小朋友打招呼，而且她記得每個孩子獨特的打招呼方式，擊掌和擊拳就是我家兒子最愛！有時，兒子會遲疑要不要進教室，只要與S老師「擊掌」，就像是按下了他的「開始鍵」，立刻開開心心進去玩。我也趕緊學起來，每次兒子有點遲疑要不要打招呼時，我就鼓勵他「High Five」，兒子也就更敢與人互動了。

收玩具的時候，老師們會說：「收玩具時間到！」接著站起來唱收玩具的歌，帶著孩子把玩具歸位。我們在家也用同一招，每晚睡前，就說：「收玩具時間到！」兒子會唱著歌，與我們一起把玩具收拾好，才去刷牙睡覺。帶孩子做任何事情，都可以設定一個「開始鍵」，通常練習兩週之後，都能得到不錯的效果。終於，出門穿外套和鞋子、收拾、刷牙這些兒子的每天差事，不再需要我們三催四請了。

用孩子的高度，與孩子眼神交流

托兒所老師每天一見到小朋友，一定蹲下來，用與孩子眼睛一樣的高度，微笑問候他們：「你好嗎？」兒子從一開始不知道怎麼回答，到現在會回一些他今天看到的有趣事物，例如：火車、吃東西、遊戲場……，然後他們就「一句話配一個字」聊起來了。

老師以身教告訴孩子，與人眼神交會，才能有真正的交流。兒子現在與人說話，也會像老師一樣睜大眼睛看著對方。